公鸡打鸣,母鸡下蛋

我当过学生，也当过老师，当学生的时间比当老师多得多。学生当了十几年，老师只当了2年。

从小学三年级始，我就开始学习写文章(作文)，写的文章一直算前几名，直到高中毕业也如此。

在当时也是个小人物，可现在回想起来没有一篇文章让我记忆犹新，觉得那时写的尽是些学生腔，远不如现在写得好。藉此，我常常回想不起自己的一篇文章来，倒是有一篇文章，我的一个五年级学生的文章让我终生难忘。几十年后，还在脑海浮现，忍俊不禁。

文章是这样的。题目，我家的两只鸡。

我家有2只鸡，一只公鸡，一只母鸡，公鸡打鸣，母鸡下蛋。每天早晨，公鸡一打鸣，我就背着书包上学去。

完了？完了。就这么简明扼要，惜字如金。一个五年级学生写这样的文章，不笑实在不行。当时，和我在一个办公室的是副校长，他是个年过半百的老头，教语文。我把这篇文章读给他听，他笑得眼泪流出来，弯腰捧腹，好一阵停不下来。

从此，我记住了这篇文章，像笑话一样讲给别人。这篇特别的文章，还帮了我一个大忙。前几年我在网络上投稿，关于一篇鸡的文，实在找不出新颖的标题，因为网络文，讲究标题，标题沉旧是没什么点击率的，稿费也少。所以，那时的写手们，绞尽脑汁要一个亮标题，百般寻找未果，忽然记起我学生的句子，公鸡打鸣，母鸡下蛋。我就用这八个字当标题，结局实在标新立异，令写手们诧异。

于我的脑袋来说，真还找不出这么亮丽的标题，所以，我还得感谢我的这个学生。

有些幼稚得可笑的文字，某些时候就是金子，散发奇异光芒。因为它的特殊，我一直忘不了。

公鸡打鸣，母鸡下蛋，要没意思，没一点意思，公鸡不打鸣，母鸡不下蛋，要它们何用，还不宰吃了？要有意思，特别有意思，连三岁小孩都懂的事，再拿出来专门说事，那就有景象，有想象力。幼稚的，不幼稚，没意思的，有意思。正如白天劳动，晚上睡觉，往浅处想，就是最简单的生活，往深处想，就不一样了，繁衍人类，生生不息，背后的事情多着呢！

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