部编版四年级语文全下册按课文内容填空

第一单元

1.《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是＿代的＿＿＿，这首诗用梅子黄、＿＿＿、＿＿＿、菜花稀等描写＿＿＿＿的自然景色及＿＿＿＿的劳动气氛，表现了诗人对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。

《宿新市徐公店》的作者是＿代的＿＿＿，描写了一幅春天的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的生动画面。表达了诗人对＿＿＿＿＿＿的赞美和对＿＿＿＿＿＿的喜爱，对＿＿＿＿＿＿的向往之情。

《清平乐·村居》这首词描绘了＿＿＿＿一个＿＿口之家的(生活)画面。表现＿＿＿之美和＿＿＿之趣，表达出作者对＿＿＿＿＿＿的喜爱之情。

2.《乡下人家》描写乡村白天和夜晚及＿＿＿＿三个季节的景色，展现了乡下人家＿＿、＿＿、＿＿的乡村生活，赞扬了乡下人家＿＿＿＿生活。表达了作者＿＿＿＿＿＿＿之情。全文可以用六个画面来归纳为：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿

3.《天窗》一文通过描写孩子们借助家里的＿＿＿＿观看外面的世界，并产生丰富的＿＿＿＿，说明了这小小的天窗是＿＿＿＿＿＿，表达了孩子们＿＿＿＿＿＿＿＿，表现了儿童具有＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.《三月桃花水》一文中把三月桃花水比作＿＿＿＿、＿＿＿＿，赞美了三月桃花水的＿＿＿＿，抒发了作者对＿＿＿＿＿＿＿＿之情。

第二单元

1.《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了＿＿＿＿＿＿及其＿＿＿＿，激发了我们＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向＿＿＿＿，演化为＿＿＿＿的过程。文章既揭示了科学家们在＿＿＿＿＿＿方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对＿＿＿＿的浓厚兴趣。

3.《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的＿＿＿＿和＿＿＿＿，让我们发现了（纳米技术在我们的＿＿＿和＿＿＿＿的神奇用途），揭示了纳米技术将给＿＿＿＿带来深刻的变化的事理。

4.《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿的美好梦想所进行的不懈的尝试和追求。文章热情赞扬了中国航天工作人员＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的科学精神。

第三单元

1.《短诗三首》中，《繁星》(七一)没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出＿＿＿、＿＿＿与＿＿。《繁星》(一三一)表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿。《繁星》(一五九)这首短诗用鸟儿对巢的依恋之感衬托出了＿＿＿＿＿＿＿＿之情，表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.《绿》描述了春天＿＿＿＿＿＿＿的景象，表现出春天的世界充满了绿色，赞美＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.《白桦》这首诗以（白桦）为中心意象，从不同的角度描写，表现了它的＿＿＿和＿＿＿，表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.《在天晴了的时候》依次描写了雨后的＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿等景物，写了雨后走小径的＿＿＿。全诗用＿＿＿和形象的语言，生动地描写了＿＿＿＿的景色，表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。

第四单元

1.《猫》是著名作家＿＿＿＿的作品，作者通过对猫的＿＿＿＿和满月小猫＿＿＿＿的特点的描写，抒发了对猫的＿＿＿＿。

2.《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索，描写了作者对母鸡由＿＿＿到＿＿＿＿的变化，表达了对＿＿＿的＿＿＿＿？

3.《白鹅》通过对白鹅在＿＿、＿＿、＿＿三方面表现出的＿＿＿的生动描写，表达了作者对鹅的＿＿＿＿＿＿＿＿。

第五单元

1.《海上日出》这篇课文描写了海上日出的＿＿＿＿。勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷，表达了作者＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。

2.《记金华的双龙洞》是一篇＿＿＿＿，记叙了作者＿＿＿＿游览金华双龙洞的情景。文章按＿＿＿＿顺序，记述了作者去双龙洞途中所见的＿＿＿＿以及双龙洞的＿＿＿＿，表达了作者对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第六单元

1.《文言文二则》中，《囊萤夜读》讲述了＿＿＿家境贫困，晚上捉了＿＿＿放在袋子里＿＿＿＿＿＿的故事。这则小故事告诉我们：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《铁杵成针》讲了唐朝＿＿＿＿＿看见河边有一位老婆婆，要把＿＿＿＿＿＿＿＿，李太白深受触动，马上回去＿＿＿＿＿，最终＿＿＿＿的故事。故事告诉我们：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.《小英雄雨来》（节选）写的是抗日战争时期(晋察冀)边区的少年雨来为了＿＿＿＿李大叔,＿＿＿＿地同敌人作斗争,歌颂了雨来＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的品质。

3.《我们家的男子汉》是一篇成人写＿＿＿＿的文章，课文生动地描写了一个男孩子＿＿＿＿＿＿，刻画了一个＿＿＿＿＿的小“男子汉”的形象，处处要求＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿地面对生活的挑战的人。表达作者对小外甥的无比＿＿＿＿＿之情。

4.《芦花鞋》这篇课文围绕主人公青铜讲了＿＿＿＿和＿＿＿＿两件事情，表现了青铜的＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿。

第七单元

1.《古诗三首》中，《芙蓉楼送辛渐》写的是＿＿时作者在江边＿＿＿＿的情景；表达了作者不向陷害自己的恶势力屈服，表白自己永强是＿＿＿＿＿＿＿品质。

《塞下曲》写将军＿＿＿＿准备＿＿＿＿的壮举，气概豪迈；表达了战斗的＿＿＿性和对将士们＿＿＿＿、＿＿＿＿精神的赞赏。

《墨梅》这首诗表面是诗人赞美墨梅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的美德，实际上是＿＿＿＿，表达自己对＿＿＿＿＿＿以及＿＿＿＿＿＿的高尚情操。

2.《“诺曼底号”遇难记》记叙了在“诺曼底号”客轮遇险即将沉没时，哈尔威船长＿＿＿＿,指挥船员和乘客＿＿，自己＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事，体现了哈尔威船长＿＿＿＿＿＿＿＿的高贵品质。

3.《黄继光》记叙了抗美援朝时黄继光＿＿＿＿＿＿的事迹，表现了黄继光＿＿＿＿的英雄气概和＿＿＿＿＿＿精神。

4.《挑山工》记叙了“我”在登泰山时碰到一位＿＿＿＿，发现他虽然身挑重物，走的路程比游人多一倍，但速度并不慢，总是不声不响地从游人身边走过，又悄悄地走在＿＿＿去了。在与挑山工交谈后，“我”从挑山工的行动上悟出一条人生哲理：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第八单元

1.《宝葫芦的秘密》（节选）讲的是＿＿＿＿常听奶奶讲＿＿＿＿的故事，于是他＿＿＿＿得到一个宝葫芦，可以＿＿＿＿获得一切的故事。

2.《巨人的花园》讲述巨人拥有＿＿＿＿＿＿＿＿，但他却不准任何人进入，花园变得寒冷无比。后来他领悟到：只有＿＿＿＿＿＿，＿＿＿的美景才会重现花园。这触动了巨人的心，也让巨人＿＿＿＿。

3.《海的女儿》是一篇童话故事，讲的是小人鱼向往＿＿＿，勇敢追求＿＿＿＿＿的动人故事。表现了小人鱼＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的精神品质。

转载请注明：http://www.abuoumao.com/hyls/1621.html